Das Diskussionspapier resultiert aus den Erkenntnissen der Forschungsphase sowie der partizipativen Arbeit in Elterncafés und der SODETE-Werkstatt. Es enthält im ersten Teil einen Überblick über den aktuellen Forschungsstand zu den Themen Hausaufgaben und Lernzeit sowie Ganztagsschulen und Bildungsungleichheit. 

Im zweiten Teil werden konkrete Vorschläge für die Weiterentwicklung der schulischen Lernzeit benannt. In einem Ideenpool sind unterschiedliche Maßnahmen versammelt. Das Diskussionspapier dient als Grundlage für die Arbeit an Lösungen in den einzelnen Schulen vor Ort.